Les membres de l'équipe de Graine d'Explorateur

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Julie Tosatto

Fondatrice et Responsable de l'établissement primaire et secondaire

Enseignante spécialisée par la médiation animale

Ancienne CPE et chargée de développement de projets de lutte contre le décrochage scolaire.

Professeur des écoles depuis 2005

Formation en médiation animale dans le cadre des troubles dans les apprentissages scolaires.

Anne Laure Delahaie

Enseignante  et art-thérapeute spécialisée dans le théâtre.

Elle est aussi diplômée en tant qu'éducatrice spécialisée. Anne Laure est engagée dans la formation Montessori pour obtenir son diplôme d'éducatrice Montessori.

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Charlotte Gouin

Professeur des écoles - Educatrice Montessori. Elle a intégré l'équipe lors du remplacement de Marie-Andrée. Passionnée par les évolutions pédagogiques et l'approche par le jeu, elle met en place des animations riches dans un cadre apaisant.

Sarah Marechal

Enseignante en binôme Formation. Elle est diplômée en chimie et dans la petite enfance.

Sarah adore chanter et faire chanter les enfants !

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Alexia Piquot

Assistante de gestion d'Ecole polyvalente qui va suivre sa formation en médiation par l'animal afin de participer au développement de nos projets d'accompagnement à la scolarité. 

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Marine Fraiz

Professeur des écoles titulaire de l'Education Nationale, Marine intervient en littérature et production littéraire avec les collégiens ainsi qu'à mi-temps, sur la classe des ce2/cm1.

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Philippe Cazé

Professeur des écoles depuis 20 ans au sein de l'Education Nationale a souhaité rejoindre l'équipe pour découvrir la liberté pédagogique que nous avons en tant qu'école hors  contrat.

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Aurore Le Mansec

Psychologue chargée d'aider des groupes d'enfants à mieux maitriser des comportements (HP, gestion des émotions), à reconstruire des estimes de soi (ancien phobie scolaire).

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Florent Barthel

Professeur au lycée de Briacé, Florent donne des cours au sein de notre collège depuis 3 ans. Dynamique et drôle, les élèves aiment passer du temps pour découvrir de nouvelles notions avec lui.

Jeune en service civique 

Benjamin Bellaud

Educateur sportif qui intervient tous les lundis et mardis auprès de toutes les classes.

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Happy

Un chat d'amour présent tous les jours

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Bella

La maman chinchilla et toute sa famille

Calie

Notre chienne d'assistance éducative qui a apporté beaucoup d'apaisement et de motivation. Née 08/2017. Calie est décédée accidentellement le 12 juin 2021.

Photos réalisées généreusement et avec professionnalisme par Aude Petiot. Mille Mercis

Projets pédagogiques et éducatifs

Notre école "Graine d'Explorateur", met en place une pratique pédagogique centrée sur l'activité et le bien-être du jeune au sein d’une équipe pluridisciplinaire (enseignants, éducateur, psychologue cognitif, ergothérapeute, psychomotriciens, artistes…). 

Notre approche est socio-constructiviste où l'enfant est acteur et apprendre grace aux activités collaboratrices pour concrétiser des projets interdisciplinaires. Nous disposons de matériel Montessori, Freinet, de la Garanderie et de matériel que nous avons créé.

Nous faisons le choix d'une pédagogie plus ouverte qui englobe différents concepts. 

Nous souhaitons des enfants penseurs, créateurs, respectueux et heureux.

 

La démarche  pousse l'apprenant à réfléchir grâce à une situation problématisée concrète où l'enfant, motivé, cherche à comprendre ce qu’il fait et comment il pourra réutiliser cet acquis dans sa vie de tous les jours.

Les enfants réaliseront les activités par petits groupes (groupe selon les acquis, selon les ages,selon le projet, selon l'envie) dans les différentes salles.

Les après-midis sont réservés aux activités de réinvestissement, créatives, culturelles, botaniques, manuelles et solidaires.

Entre les ateliers animés par les enseignants, les enfants seront libres de choisir d'autres activités à réaliser. C'est pourquoi nous avons créé  des coins spécifiques où ils peuvent être responsables et autonomes. Nous avons commencé à réaliser notre petit jardin potager et pensons aussi à réaliser avec les enfants, une petite ferme pour aborder en plus les notions de développement durable, écologie, respect de la nature et la relation aux animaux. Nous sommes actuellement initiés à la permaculture grâce aux parents !

Les animaux ont une place dans le projet de l'école (chat, chien, chinchillas, perruches, cochon d'inde, lapins) pouvant aider dans le cadre de la médiation par l'animal pour les difficultés d'apprentissage.

 

Les enfants quitteront l'établissement en maîtrisant au minimum le socle commun de connaissances et de compétences de l'Education Nationale, mais à leur rythme et sans compétition. Nous suivons les programmes de l'Education Nationale mais nous les avons répartis entre le CP et la 3ème afin de ne pas surcharger les années et laisser la possibilité de créer des projets qui viennent enrichir différemment l'enfant (ptit dej philo, temps des actualités, clubs créatifs...). Chaque enfant saura se construire une belle image d'eux-mêmes

 

Nous ne sommes pas tous destinés à l'orientation scolaire en voie générale (compétences et motivation), néanmoins, nous souhaitons que les jeunes puissent réellement choisir leur orientation. Pour cela, nous offrons un enseignement de qualité les préparant aussi au lycée général pour ceux qui choisiront cette poursuite d'études.Attention, nous ne sommes pas magiciennes, concernant les élèves qui arrivent en cours de scolarité avec du retard dans les apprentissages ou en phobie scolaire, nous ne pouvons pas nous engager à rattraper les bases non acquises et en même temps avancer sur leur programme. La remise à niveau peut prendre au moins une année en fonction des situations.

 

Les activités créatives, motrices, artistiques... pourront être co-animées avec des bénévoles (parents d'élèves) après une petite formation "prendre en charge un groupe de jeunes enfants" et "transmettre des savoirs par des situations concrètes" ainsi que des prestataires de services. Une coordinatrice s'occupera de la gestion des bénévoles.

N'hésitez pas à vous faire connaître pour intégrer notre association en tant que bénévole.

Un Projet Educatif

 

- La bienveillance assurera l'épanouissement, le bien-être mental et physique des enfants permettant une construction de l'estime de soi positive. Elle permettra certainement la création d’une relation de confiance.

- Vivre ensemble dans le respect des uns et des autres, du matériel, des règles de vie.

- Accompagner l'enfant pour favoriser le développement de son autonomie.

- Lieu de socialisation : chaque enfant sera aidé à se faire sa place au sein du groupe. Ca peut aussi s'apprendre !

- Eveiller les enfants aux 5 sens et dans leur développement psychomoteur.

- Assurer une continuité éducative entre les parents et l'école (reconnaissance de leur pratique, échanges réguliers).

- S'ouvrir sur le Monde grâce aux activités culturelles (langues) et aux partenariats solidaires.

- Qualité de l'accueil individualisé et chaleureux des enfants et de leurs parents.

- Favoriser un climat serein en régulant si besoin des situations conflictuelles rapidement et efficacement.

- Accompagner les enfants vers le partage, l'entraide, la solidarité (ateliers avec enfants hospitalisés, personnes âgées, entre eux-mêmes...).

- Respecter le rythme des apprentissages (mémorisation, formalisation des fondamentaux le matin, réinvestissement/ découverte situations concrètes les après midis).

- Faire acquérir des comportements adaptés aux risques de la vie courante, aux déplacements et à la sécurité routière et aux risques naturels, technologiques ou humains.

- Connaître les premiers gestes qui sauvent et être capable d'être attentif à sa propre sauvegarde et celle des autres.

- Eduquer à la protection de l'environnement et au développement durable.

- Eduquer à la santé morale et physique : nutrition, éducation à la sexualité, les écrans...

- Eduquer aux pratiques artistiques (danse, musique, théâtre, peinture, sculpture, cinéma, calligraphie, bricolages ouverts...)

- Gérer ses émotions grace aux animaux (zoothérapie)

 

 

 

Un Projet Pédagogique en lien avec les travaux de recherche en sciences de l'éducation, neurosciences et en didactique

Pédagogie "Graine d'Explorateur" : Motivation et Empathie mais aussi des Projets artistique et culturel pour décliner les apprentissages eux-mêmes basés sur la théorie des intelligences multiples de Gardner. Chaque enfant dispose de potentiel que nous devons faire évoluer et adapter au profil de chaque enfant. Toutes les 2 semaines, des récapitulatifs de toutes nos activités, sont déclinés via les intelligences multiples et envoyés aux parents.

Pédagogie de Projet, interdisciplinarité et activité de l'enfant

- Projet de potager permaculture (déjà mis en place)

- Projet de ferme pédagogique avec animaux

- Projet de sorties (Musées, fermes, bord de mer, ville, parcs, école de musique...)

- Projet de classe de mer

Pédagogie de l'Ouverture

- Correspondance en anglais avec La Nouvelle Orléans, Tahiti, Hawaii

- Découverte des personnalités importantes dans chaque pays

- Prise en compte des propos de chaque enfant et étayage du propos pour l'enrichir

 

Pédagogie Individualisée

- Adaptation des parcours selon le rythme de chaque enfant et de ses centres d’intérêts

- Personnalisation des apprentissages

 

Pédagogie Positive

- Encouragement, valorisation, compréhension

- Ambiance chaleureuse et conviviale

Pédagogie par l'Humour

- Réaliser des amorces pédagogiques par le rire pour motiver ses élèves

- Réduction de l'anxiété par l'humour

- Réduction des troubles de l'attention

 

     

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De l'enseignement spécialisé en Français

pour les dyslexiques, dysorthographiques, ou simplement avec un peu de retard dans ces domaines.

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