LE REFUGE SCOLAIRE
Remobiliser les jeunes, Aider à l'orientation,
Apaiser les familles et Accueillir les Jeunes Isolés
Psychopédagogie & Inclusion - Médiation Animale - Remédiation Scolaire -
Fonctions Exécutives - Thérapie Courte durée - Ludopédagogie
Présentiel et/ou Visio
Un enfant qui va mal à l’école n’est pas un enfant incapable d’apprendre.
C’est souvent un enfant qui n’a pas encore trouvé la manière d’apprendre qui lui correspond.
Le Refuge scolaire est un lieu pour comprendre, apaiser et reconstruire le rapport aux apprentissages, afin que chaque jeune puisse retrouver confiance, motivation et plaisir d’apprendre.
Un refuge scolaire pour retrouver confiance
Dans un cadre bienveillant et structurant, le Refuge scolaire accompagne les jeunes qui traversent une période de découragement, d’anxiété scolaire, de perte de confiance ou de difficultés d’apprentissage.
Il ne remplace pas l’école. Il propose un temps de pause, de remobilisation et de reconstruction pour aider le jeune à mieux comprendre son fonctionnement, dépasser certains blocages et retrouver progressivement le plaisir d’apprendre.
L’accompagnement s’adresse notamment aux jeunes concernés par un refus scolaire anxieux, des troubles DYS, un TDAH, un profil HPI, des difficultés d’attention, d’organisation ou de méthode.
Chaque parcours débute par une rencontre avec la famille afin de comprendre l’histoire scolaire du jeune, ses besoins, ses ressources et les leviers possibles.
L’approche croise psychopédagogie, orthopédagogie, travail des fonctions exécutives, médiations créatives et, lorsque cela est pertinent, médiation animale appliquée aux apprentissages.
L’objectif est de permettre au jeune de retrouver des repères, des stratégies efficaces, un sentiment de compétence et l’élan nécessaire pour reprendre son parcours scolaire ou construire un projet adapté.
Pourquoi me faire confiance ?
- Une approche unique sans jugement, personnalisée et bienveillante
- Des méthodes ludiques, créatives et motivantes
- Un accompagnement global : scolaire, émotionnel, familial, lien avec les établissements si besoin
- Un lieu où l’on se sent écouté, encouragé, respecté
Je pense que…
La difficulté ou l'obstacle n’est jamais une fin et peut parfois être un tremplin.
Chaque jeune peut et doit trouver son propre chemin. Il y a plusieurs chemins possibles !
L’école devrait être un lieu de vie apaisée et non de souffrance.
Qui suis-je ?
Julie Tosatto – Enseignante spécialisée, formée en thérapie brève et orthopédagogie, ancienne CPE, mais aussi coordinatrice ULIS et adjointe pédagogique en lycée professionnel, je me consacre depuis plus de 20 ans à l’accompagnement des jeunes aux parcours atypiques, souvent en rupture avec le système scolaire classique.
Un parcours engagé pour l'inclusion éducative
Fondatrice de "Graine d’Explorateur", un établissement alternatif dédié à l’inclusion et à la réussite scolaire, j’y ai expérimenté puis développé, grâce aux collaborations avec mon équipe, des pédagogies innovantes, actives et bienveillantes, centrées sur les besoins spécifiques des élèves et leurs centres d'intérêts (TSA, DYS, TDAH, HPI...).
Formations & engagements récents
- Admissible au concours de personnel de direction d'établissement scolaire (2025 et 2026)
- Formée à la thérapie brève Palo Alto, centrée sur les solutions pour avancer ( refus scolaire anxieux...).
- Methode Barkley : comprendre et accompagner le TDAH autrement
Fondée sur les travaux du psychologue américain Russell A. Barkley, cette approche repose sur la compréhension du TDAH comme trouble de la régulation de soi et de la gestion du temps.
- Approfondissement "fonctionnements neuroatypiques" (TDAH, HPI, TSA, troubles des fonctions exécutives).
- Médiation assistée par les animaux et Art-thérapie.
- Création de supports de formation pour les enseignants afin de les aider aux futurs aménagements pédagogiques à mettre en place pour le jeune, la différenciation et la gestion du décrochage scolaire.
Quelques témoignages lorsque l'école Graine d'Explorateur était encore en fonctionnement :
